د. عمر عبدالله الصمعانيDr. Omar A. Alsamani
Dr. Omar A. Alsamaniد. عمر عبدالله الصمعاني

أستاذ مشارك · رئيس ابتكار معتمد (CCInO®)Associate Professor · Certified Chief Innovation Officer (CCInO®)

د. عمر عبدالله الصمعانيDr. Omar A. Alsamani

Dr. Omar A. Alsamaniد. عمر عبدالله الصمعاني

استراتيجية الابتكار ومنظوماته · الموهبة وتنميتها · التربية الخاصة ومزدوجو الاستثنائيةInnovation strategy and ecosystems · Giftedness and talent development · Special education and twice-exceptionality

أحدث الأبحاثRecent research المكتبة المفتوحةOpen Library

أحدث الأبحاثRecent research

أبحاث منشورةPublished research

كل المنشوراتAll publications (27)
فصل مرجعي · Springer NatureReference chapter · Springer Nature Springer NatureSpringer Nature · 2026

Twice-Exceptionality

ازدواجية الاستثنائية

مدخل مرجعي يعرّف ازدواجية الاستثنائية: كيف تحجب الموهبة الإعاقة، وتخفي الإعاقة الموهبة.A reference entry on twice-exceptionality: how strengths can mask difficulties, and disabilities can obscure talent.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · مراجعة نطاقيةPeer-reviewed article · Scoping review Frontiers in Psychology · 2026Q1

Artificial intelligence in gifted and talented education: a scoping review

الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين والمتفوقين: مراجعة نطاقية

خريطة لاستخدامات الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين: مسار تعليمي تطويري، ومسار تقويمي للتعرف ودعم القرار.A map of how AI is used in gifted education: an instructional and developmental trajectory, and an assessment trajectory for identification and decision support.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة استكشافية كميةPeer-reviewed article · Exploratory quantitative study Discover Education · 2026

Structured collaboration with generative artificial intelligence to foster innovation and strategic thinking in entrepreneurship education

التعاون المنظم مع الذكاء الاصطناعي التوليدي لتعزيز الابتكار والتفكير الاستراتيجي في تعليم ريادة الأعمال

123 طالبًا جامعيًا يتعاونون مع الذكاء الاصطناعي التوليدي وفق بروتوكول منظم لتطوير أفكار ريادية وتحليل SWOT.123 undergraduates collaborate with generative AI through a structured protocol to develop business ideas and SWOT analyses.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · تحليل مفاهيميPeer-reviewed article · Conceptual analysis Frontiers in Psychology · 2026Q1

Strength-referenced competence support in physical education for twice-exceptional students with physical disabilities

دعم الكفاءة المستند إلى نقاط القوة في التربية البدنية للطلاب مزدوجي الاستثنائية ذوي الإعاقات الجسدية

مبدأ تعليمي للطلاب مزدوجي الاستثنائية ذوي الإعاقات الجسدية في التربية البدنية: تحدٍّ يناسب قدراتهم المتقدمة، وتقويم ميسّر، واعتراف فعلي، مع تعلم حركي مكيّف.An instructional principle for twice-exceptional students with physical disabilities in PE: challenge that fits advanced capacity, accessible assessment, substantive recognition, and adapted motor learning.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة ظاهراتيةPeer-reviewed article · Phenomenological study International Journal of Advanced and Applied Sciences · 2026

From deficits to strengths: Mothers’ lived experiences of recognizing and nurturing talents in children with autism spectrum disorder

من التركيز على العجز إلى إبراز نقاط القوة: خبرات الأمهات المعيشة في اكتشاف مواهب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ورعايتها

تسع أمهات يروين كيف اكتشفن مواهب أطفالهن ذوي التوحد، وكيف دعمنها حين غاب الاعتراف المؤسسي.Nine mothers describe how they recognised their autistic children’s talents and supported them where institutions did not.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية ظاهراتيةPeer-reviewed article (in Arabic) · Qualitative phenomenological study مجلة العلوم التربوية والنفسيةJournal of Educational and Psychological Sciences · 2026

المجتمع الداعم للابتكار وريادة الأعمال للأفراد الموهوبين كما يراه روّاد الأعمال المبتكرون السعوديون: دراسة نوعية ظاهراتية

The supportive community for innovation and entrepreneurship among gifted individuals as perceived by Saudi innovative entrepreneurs: A phenomenological qualitative study

عشرة من روّاد الأعمال المبتكرين يصفون ما يحتاجه الموهوب من مجتمعه ليحوّل موهبته إلى نجاح ريادي مستدام.Ten innovative entrepreneurs describe what gifted individuals need from their community to turn talent into lasting entrepreneurial success.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · تصميم أحادي الحالةPeer-reviewed article · Single-case design Frontiers in Education · 2026Q1

The effects of AI-based visual instruction on the reading comprehension of students with dyslexia in Saudi Arabia: a single-case experimental study

أثر التعليم البصري القائم على الذكاء الاصطناعي في الفهم القرائي لدى الطلاب ذوي عُسر القراءة في المملكة العربية السعودية: دراسة تجريبية أحادية الحالة

شروح بصرية يولّدها ChatGPT لثلاثة طلاب ذوي عُسر القراءة: من خط أساس 0–10% إلى الإتقان، مع احتفاظ بالأثر بعد أسابيع.ChatGPT-generated visual explanations for three students with dyslexia: from a 0–10% baseline to mastery, maintained weeks later.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية ظاهراتيةPeer-reviewed article · Qualitative phenomenological study Education Sciences · 2026Q1

Teachers’ perceptions of professional development needs for identifying and supporting twice-exceptional students in inclusive schools in Saudi Arabia

تصورات المعلمين لاحتياجات التطوير المهني في التعرف على الطلاب مزدوجي الاستثنائية ودعمهم في مدارس الدمج بالمملكة العربية السعودية

اثنا عشر معلمًا يصفون الفجوة بين وعيهم بمزدوجي الاستثنائية واستعدادهم العملي لتعليمهم.Twelve teachers describe the gap between their awareness of 2e students and their practical preparedness.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية مقطعيةPeer-reviewed article · Qualitative cross-sectional study Acta Psychologica · 2026Q1

Twice-exceptionality in primary schools: Teachers’ perceived barriers to identifying and supporting 2e students

ازدواجية الاستثنائية في المدارس الابتدائية: المعوقات التي يدركها المعلمون في التعرف على الطلاب مزدوجي الاستثنائية ودعمهم

لماذا يبقى الطالب الموهوب ذو صعوبات التعلم غير مرئي في الفصل؟ مئتا معلم في المرحلة الابتدائية يصفون العوائق.Why do gifted students with learning disabilities stay invisible in class? Two hundred primary teachers describe the barriers.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · مراجعة سرديةPeer-reviewed article · Narrative review Frontiers in Public Health · 2024

Promoting mental health and wellbeing as means to prevent disability: a review

تعزيز الصحة النفسية والرفاه وسيلةً للوقاية من الإعاقة: مراجعة

حين تتدهور الصحة النفسية قد تتراجع القدرة على العمل والتعلم ورعاية الذات. مراجعة لخمسين دراسة تبحث في كيف يمكن لتعزيز الصحة النفسية أن يقي من الإعاقة.When mental health declines, the ability to work, learn, and care for oneself can follow. A review of 50 studies examines how promoting mental health may help prevent disability.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية ظاهراتيةPeer-reviewed article · Qualitative phenomenological study Frontiers in Education · 2023Q1

Elementary school teachers’ perceptions of the characteristics of twice-exceptional students

تصورات معلمي المرحلة الابتدائية لخصائص الطلاب مزدوجي الاستثنائية

يرى المعلمون الموهبة والإعاقة حالتين منفصلتين، لا حالة واحدة تؤثر سماتها في التعلم مجتمعة.Teachers tend to see giftedness and disability as two separate conditions rather than one combined profile.

قراءة البحثRead the research دراسة نوعية فينومينولوجيةQualitative phenomenological study International Journal of Educational Sciences · 2023

The development of innovation for the creatively gifted: A phenomenological study of the lived experiences of successful outstanding innovators

تنمية الابتكار لدى الموهوبين إبداعيًا: دراسة ظاهراتية للخبرات المعيشة لمبتكرين متميزين ناجحين

ماذا يقول مبتكرون ناجحون عن العوامل التي حوّلت موهبتهم الإبداعية إلى ابتكارات قائمة؟What successful innovators say turned their creative giftedness into working innovations.

قراءة البحثRead the research مقال محكّمPeer-reviewed article (in Arabic) مجلة العلوم الإنسانيةJournal of Human Sciences · 2023

احتياجات الطلبة الموهوبين ذوي السمات الإبداعية والابتكارية في المرحلة الجامعية لتحفيز الإبداع والابتكار

Needs of creatively and innovatively gifted students at the university level to foster creativity and innovation

ما الذي يحتاجه الطالب الجامعي الموهوب ليحوّل أفكاره الإبداعية إلى منتجات؟ أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل يجيبون.What do gifted university students need to turn creative ideas into products? Faculty at the University of Ha'il weigh in.

قراءة البحثRead the research

المكتبة المفتوحةOpen Library

كتب مفتوحة للقراءة والتحميلOpen books to read and download

المكتبة المفتوحةOpen Library
ريادة الأعمال ١٠١ Entrepreneurship 101
كتاب مفتوحOpen book

ريادة الأعمال ١٠١Entrepreneurship 101 ريادة الأعمال ١٠١

أساسيات ريادة الأعمالThe fundamentals of entrepreneurship

يقدّم الكتاب أساسيات ريادة الأعمال في اثني عشر فصلًا: المفهوم والعقلية الريادية والفرص والابتكار، وفهم العميل ونموذج العمل والتجريب والتسويق، ثم المال والتمويل والجوانب النظامية والعرض والنمو، مع عناية خاصة بنموذج العمل الذي يربح فيه كل الأطراف.The fundamentals of entrepreneurship in twelve chapters: the concept, the entrepreneurial mindset, opportunities and innovation, customers and business models, experimentation and marketing, finance, legal and ethical foundations, pitching and growth, with particular attention to business models in which every party wins.

12فصلًاchapters136صفحةpages
اقرأ على الموقعRead onlineتحميل PDF · 2.8 MBDownload PDF · 2.4 MB
إدارة الابتكار Innovation Management
كتاب مفتوحOpen book

إدارة الابتكارInnovation Management إدارة الابتكار

من المبادرات المتفرقة إلى قدرة مؤسسية مستدامةFrom scattered initiatives to a sustained organizational capability

يتتبع الكتاب مسار الابتكار من رصد الإشارة الأولى إلى حل يُعتمد في العمل ويحقق قيمة، ويحلل مقوماته المؤسسية: الاستراتيجية، والنظام، والثقافة، والحوكمة، والفرق، والقياس، ويضع الإنسان في مركزها.A guide to building innovation as an institutional capability: strategy, systems, culture, governance, teams and measurement, with people at the center.

24فصلًا وملحقًاchapters and appendices287صفحةpages113شكلًا وجدولًا وأداةfigures, tables and tools
اقرأ على الموقعRead onlineتحميل PDF · 5.1 MBDownload PDF · 4.4 MB
المرجع في التشخيص والتعرف على ذوي الاستثنائية Diagnosis and Identification of Exceptional Learners
كتاب مفتوحOpen book

المرجع في التشخيص والتعرف على ذوي الاستثنائيةDiagnosis and Identification of Exceptional Learners المرجع في التشخيص والتعرف على ذوي الاستثنائية

ذوي الإعاقة والموهوبين ومزدوجي الاستثنائيةLearners with disabilities, the gifted and the twice-exceptional

يتتبع الكتاب مراحل التشخيص والتعرف تتبعًا منهجيًا، من الإحالة وجمع الأدلة إلى تفسيرها وبناء القرار عليها، ويعرض المقاييس المعتمدة عالميًا وإجراءات تطبيقها وأصول تفسيرها، ويقرؤها في ضوء التنظيمات السعودية والأدوات العربية.A reference on diagnosis and identification across disabilities, giftedness and twice-exceptionality, tracing the process from referral and evidence gathering to interpretation and decision, read in light of Saudi regulations and Arabic instruments.

20فصلًا وملحقًاchapters and appendices703صفحةpages281شكلًا وجدولًا وأداةfigures, tables and tools
اقرأ على الموقعRead onlineتحميل PDF · 9.6 MBDownload PDF · 7.9 MB

بعدسة عمر الصمعانيPhotographs by Omar A. Alsamani · معرض الصورGallery

المستجداتUpdates

آخر الأعمال والأخبارRecent work and news

  1. نشرPublication

    Strength-referenced competence support in physical education for twice-exceptional students with physical disabilities

    دعم الكفاءة المستند إلى نقاط القوة في التربية البدنية للطلاب مزدوجي الاستثنائية ذوي الإعاقات الجسدية

    Frontiers in Psychology

    تحليل مفاهيمي يقترح مبدأً تعليميًا للطلاب مزدوجي الاستثنائية ذوي الإعاقات الجسدية في التربية البدنية، يجمع التحدي المناسب والتقويم الميسّر والاعتراف الفعلي مع التعلم الحركي المكيّف، وسبع قضايا قابلة للاختبار. مع ياسر السميري وماجد الشريدة وسهام الفايدي.A conceptual analysis proposing an instructional principle for twice-exceptional students with physical disabilities in PE, combining appropriate challenge, accessible assessment and substantive recognition with adapted motor learning, with seven testable propositions. With Yasir Alsamiri, Majed Alsharidah and Seham Alfaidi.

    التفاصيلDetails
  2. نشرPublication

    Twice-Exceptionality

    ازدواجية الاستثنائية (فصل مرجعي)

    Springer Nature · Dictionary of Disability and Biomedical Research

    يتناول الفصل اجتماع الموهبة والإعاقة، وتحديات التعرف، والنمو غير المتزامن، ودعم الاحتياجات ونقاط القوة معًا. تحرير: G. Bennett وE. Goodall.The chapter covers the coexistence of giftedness and disability, identification challenges, asynchronous development, and supporting both needs and strengths. Edited by G. Bennett and E. Goodall.

    doi:10.1007/978-981-92-1629-1_266-1
  3. تدريبTraining

    معسكر «تحليل الأعمال – من البيانات إلى القرار»“Business Analysis: From Data to Decision” camp

    المشاركة في المعسكر الذي نظمته جمعية نماء للاستشارات والأبحاث بالتعاون مع جادة 30 وبنك التنمية الاجتماعية، خلال الفترة 28–30 سبتمبر 2026، بمشاركة 74 متدربًا ومتدربة.Took part in the camp organised by Namaa Association for Consulting and Research with Jada 30 and the Social Development Bank, 28–30 September 2026, with 74 participants.

  4. نشرPublication

    Artificial intelligence in gifted and talented education: a scoping review

    الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين والمتفوقين: مراجعة نطاقية

    Frontiers in Psychology

    حددت المراجعة مسارين: مسارًا تعليميًا تطويريًا يركز على التمايز والإبداع والتعلم الشخصي، ومسارًا تقويميًا يركز على التعرف على الموهوبين وذوي الاستثنائية المزدوجة ودعم القرار.The review identified two trajectories: an instructional and developmental one focused on differentiation, creativity and personalised learning, and an assessment-oriented one focused on gifted and twice-exceptional identification and decision support.

    تفاصيل البحثResearch details
  5. فعاليةEvent

    هاكاثون «إبداعثون»“Ibdaathon” hackathon

    تحكيم مشاريع هاكاثون إبداعثون الذي نظمته جمعية سماء للإبداع والابتكار خلال الفترة 9–11 يوليو 2026، وتقديم ورشة تطبيقية عن التعاون المنظم مع الذكاء الاصطناعي في تطوير المشاريع الريادية.Judge at the Ibdaathon hackathon organised by Sama Association for Creativity and Innovation, 9–11 July 2026, and a hands-on workshop on structured collaboration with AI in developing entrepreneurial projects.

  6. شهادة مهنيةCredential

    برنامج ماكنزي فورواردMcKinsey Forward Program

    إتمام برنامج ماكنزي فوروارد (McKinsey.org).Completed the McKinsey Forward Program (McKinsey.org).

  7. نشرPublication

    Structured collaboration with generative artificial intelligence to foster innovation and strategic thinking in entrepreneurship education

    التعاون المنظم مع الذكاء الاصطناعي التوليدي لتعزيز الابتكار والتفكير الاستراتيجي في تعليم ريادة الأعمال

    Discover Education · Springer Nature

    يدرس البحث بروتوكولًا منظمًا للتعاون بين الطلاب والذكاء الاصطناعي التوليدي لتطوير أفكار ريادية مبتكرة وتنمية التفكير الاستراتيجي، ويتضمن الملحق نص البروتوكول.The study examines a structured protocol for student–GenAI collaboration to develop innovative business ideas and strategic thinking; the protocol is included in the appendix.

    تفاصيل البحثResearch details
  8. نشرPublication

    From deficits to strengths: Mothers' lived experiences of recognizing and nurturing talents in children with autism spectrum disorder

    من التركيز على العجز إلى إبراز نقاط القوة: خبرات الأمهات في اكتشاف مواهب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ورعايتها

    International Journal of Advanced and Applied Sciences, 13(5)

    تفاصيل البحثResearch details
  9. نشرPublication

    المجتمع الداعم للابتكار وريادة الأعمال للأفراد الموهوبين كما يراه روّاد الأعمال المبتكرون السعوديون: دراسة نوعية ظاهراتية

    The supportive community for innovation and entrepreneurship among gifted individuals, as seen by Saudi innovative entrepreneurs

    مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة القصيم، 19(2)

    رابط البحثArticle link
  10. نشرPublication

    The effects of AI-based visual instruction on the reading comprehension of students with dyslexia in Saudi Arabia: a single-case experimental study

    أثر التعليم البصري القائم على الذكاء الاصطناعي في الفهم القرائي لدى الطلاب ذوي عُسر القراءة في المملكة العربية السعودية: دراسة تجريبية أحادية الحالة

    Frontiers in Education

    تصميم تجريبي أحادي الحالة مع ثلاثة طلاب في ينبع؛ بلغ المشاركون جميعًا معيار الإتقان واحتفظوا به في المتابعة.Single-case design with three students in Yanbu; all participants reached mastery and maintained it at follow-up.

    تفاصيل البحثResearch details
  11. شهادة مهنيةCredential

    شهادة استراتيجية الابتكار، جامعة هارفاردInnovation Strategy certificate, Harvard University

    إتمام برنامج استراتيجية الابتكار في جامعة هارفارد.Completed the Innovation Strategy programme at Harvard University.

  12. شهادة مهنيةCredential

    رئيس ابتكار معتمد (CCInO®)Certified Chief Innovation Officer (CCInO®)

    الحصول على شهادة رئيس ابتكار معتمد من المعهد العالمي للابتكار (GInI).Certified Chief Innovation Officer® from the Global Innovation Institute (GInI).

  13. شهادة مهنيةCredential

    الابتكار المفتوح، هارفارد أونلاينOpen Innovation, Harvard Online

    إتمام برنامج الابتكار المفتوح من هارفارد أونلاين بالتعاون مع كلية هارفارد للأعمال أونلاين.Completed Open Innovation, Harvard Online in collaboration with Harvard Business School Online.

27عملًا منشورًا: المقالات والفصول والرسائل العلميةpublished works: articles, chapters and thesesقائمة المنشوراتAll publications