د. عمر عبدالله الصمعانيDr. Omar A. Alsamani
Dr. Omar A. Alsamaniد. عمر عبدالله الصمعاني

الأبحاثResearch

أبحاث منشورةPublished research

فصل مرجعي · Springer NatureReference chapter · Springer Nature Springer NatureSpringer Nature · 2026

Twice-Exceptionality

ازدواجية الاستثنائية

مدخل مرجعي يعرّف ازدواجية الاستثنائية: كيف تحجب الموهبة الإعاقة، وتخفي الإعاقة الموهبة.A reference entry on twice-exceptionality: how strengths can mask difficulties, and disabilities can obscure talent.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · مراجعة نطاقيةPeer-reviewed article · Scoping review Frontiers in Psychology · 2026Q1

Artificial intelligence in gifted and talented education: a scoping review

الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين والمتفوقين: مراجعة نطاقية

خريطة لاستخدامات الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين: مسار تعليمي تطويري، ومسار تقويمي للتعرف ودعم القرار.A map of how AI is used in gifted education: an instructional and developmental trajectory, and an assessment trajectory for identification and decision support.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة استكشافية كميةPeer-reviewed article · Exploratory quantitative study Discover Education · 2026

Structured collaboration with generative artificial intelligence to foster innovation and strategic thinking in entrepreneurship education

التعاون المنظم مع الذكاء الاصطناعي التوليدي لتعزيز الابتكار والتفكير الاستراتيجي في تعليم ريادة الأعمال

123 طالبًا جامعيًا يتعاونون مع الذكاء الاصطناعي التوليدي وفق بروتوكول منظم لتطوير أفكار ريادية وتحليل SWOT.123 undergraduates collaborate with generative AI through a structured protocol to develop business ideas and SWOT analyses.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · تحليل مفاهيميPeer-reviewed article · Conceptual analysis Frontiers in Psychology · 2026Q1

Strength-referenced competence support in physical education for twice-exceptional students with physical disabilities

دعم الكفاءة المستند إلى نقاط القوة في التربية البدنية للطلاب مزدوجي الاستثنائية ذوي الإعاقات الجسدية

مبدأ تعليمي للطلاب مزدوجي الاستثنائية ذوي الإعاقات الجسدية في التربية البدنية: تحدٍّ يناسب قدراتهم المتقدمة، وتقويم ميسّر، واعتراف فعلي، مع تعلم حركي مكيّف.An instructional principle for twice-exceptional students with physical disabilities in PE: challenge that fits advanced capacity, accessible assessment, substantive recognition, and adapted motor learning.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة ظاهراتيةPeer-reviewed article · Phenomenological study International Journal of Advanced and Applied Sciences · 2026

From deficits to strengths: Mothers’ lived experiences of recognizing and nurturing talents in children with autism spectrum disorder

من التركيز على العجز إلى إبراز نقاط القوة: خبرات الأمهات المعيشة في اكتشاف مواهب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ورعايتها

تسع أمهات يروين كيف اكتشفن مواهب أطفالهن ذوي التوحد، وكيف دعمنها حين غاب الاعتراف المؤسسي.Nine mothers describe how they recognised their autistic children’s talents and supported them where institutions did not.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية ظاهراتيةPeer-reviewed article (in Arabic) · Qualitative phenomenological study مجلة العلوم التربوية والنفسيةJournal of Educational and Psychological Sciences · 2026

المجتمع الداعم للابتكار وريادة الأعمال للأفراد الموهوبين كما يراه روّاد الأعمال المبتكرون السعوديون: دراسة نوعية ظاهراتية

The supportive community for innovation and entrepreneurship among gifted individuals as perceived by Saudi innovative entrepreneurs: A phenomenological qualitative study

عشرة من روّاد الأعمال المبتكرين يصفون ما يحتاجه الموهوب من مجتمعه ليحوّل موهبته إلى نجاح ريادي مستدام.Ten innovative entrepreneurs describe what gifted individuals need from their community to turn talent into lasting entrepreneurial success.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · تصميم أحادي الحالةPeer-reviewed article · Single-case design Frontiers in Education · 2026Q1

The effects of AI-based visual instruction on the reading comprehension of students with dyslexia in Saudi Arabia: a single-case experimental study

أثر التعليم البصري القائم على الذكاء الاصطناعي في الفهم القرائي لدى الطلاب ذوي عُسر القراءة في المملكة العربية السعودية: دراسة تجريبية أحادية الحالة

شروح بصرية يولّدها ChatGPT لثلاثة طلاب ذوي عُسر القراءة: من خط أساس 0–10% إلى الإتقان، مع احتفاظ بالأثر بعد أسابيع.ChatGPT-generated visual explanations for three students with dyslexia: from a 0–10% baseline to mastery, maintained weeks later.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية ظاهراتيةPeer-reviewed article · Qualitative phenomenological study Education Sciences · 2026Q1

Teachers’ perceptions of professional development needs for identifying and supporting twice-exceptional students in inclusive schools in Saudi Arabia

تصورات المعلمين لاحتياجات التطوير المهني في التعرف على الطلاب مزدوجي الاستثنائية ودعمهم في مدارس الدمج بالمملكة العربية السعودية

اثنا عشر معلمًا يصفون الفجوة بين وعيهم بمزدوجي الاستثنائية واستعدادهم العملي لتعليمهم.Twelve teachers describe the gap between their awareness of 2e students and their practical preparedness.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية مقطعيةPeer-reviewed article · Qualitative cross-sectional study Acta Psychologica · 2026Q1

Twice-exceptionality in primary schools: Teachers’ perceived barriers to identifying and supporting 2e students

ازدواجية الاستثنائية في المدارس الابتدائية: المعوقات التي يدركها المعلمون في التعرف على الطلاب مزدوجي الاستثنائية ودعمهم

لماذا يبقى الطالب الموهوب ذو صعوبات التعلم غير مرئي في الفصل؟ مئتا معلم في المرحلة الابتدائية يصفون العوائق.Why do gifted students with learning disabilities stay invisible in class? Two hundred primary teachers describe the barriers.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · مراجعة سرديةPeer-reviewed article · Narrative review Frontiers in Public Health · 2024

Promoting mental health and wellbeing as means to prevent disability: a review

تعزيز الصحة النفسية والرفاه وسيلةً للوقاية من الإعاقة: مراجعة

حين تتدهور الصحة النفسية قد تتراجع القدرة على العمل والتعلم ورعاية الذات. مراجعة لخمسين دراسة تبحث في كيف يمكن لتعزيز الصحة النفسية أن يقي من الإعاقة.When mental health declines, the ability to work, learn, and care for oneself can follow. A review of 50 studies examines how promoting mental health may help prevent disability.

قراءة البحثRead the research مقال محكّم · دراسة نوعية ظاهراتيةPeer-reviewed article · Qualitative phenomenological study Frontiers in Education · 2023Q1

Elementary school teachers’ perceptions of the characteristics of twice-exceptional students

تصورات معلمي المرحلة الابتدائية لخصائص الطلاب مزدوجي الاستثنائية

يرى المعلمون الموهبة والإعاقة حالتين منفصلتين، لا حالة واحدة تؤثر سماتها في التعلم مجتمعة.Teachers tend to see giftedness and disability as two separate conditions rather than one combined profile.

قراءة البحثRead the research دراسة نوعية فينومينولوجيةQualitative phenomenological study International Journal of Educational Sciences · 2023

The development of innovation for the creatively gifted: A phenomenological study of the lived experiences of successful outstanding innovators

تنمية الابتكار لدى الموهوبين إبداعيًا: دراسة ظاهراتية للخبرات المعيشة لمبتكرين متميزين ناجحين

ماذا يقول مبتكرون ناجحون عن العوامل التي حوّلت موهبتهم الإبداعية إلى ابتكارات قائمة؟What successful innovators say turned their creative giftedness into working innovations.

قراءة البحثRead the research مقال محكّمPeer-reviewed article (in Arabic) مجلة العلوم الإنسانيةJournal of Human Sciences · 2023

احتياجات الطلبة الموهوبين ذوي السمات الإبداعية والابتكارية في المرحلة الجامعية لتحفيز الإبداع والابتكار

Needs of creatively and innovatively gifted students at the university level to foster creativity and innovation

ما الذي يحتاجه الطالب الجامعي الموهوب ليحوّل أفكاره الإبداعية إلى منتجات؟ أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل يجيبون.What do gifted university students need to turn creative ideas into products? Faculty at the University of Ha'il weigh in.

قراءة البحثRead the research

القائمة الكاملة للمنشوراتFull list of publications